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    擴大優質教育資源 惠民舉措提質增效

    http://www.wecaremedical.net      2022/9/19 8:50:00      太原日報      評論: 0

    今年9月1日,初一新生王宇涵走進了山西大學附屬中學汾東學校,開啟了新的征程。他的媽媽說:“家門口就能享受到優質的教育資源,對于家長來說,沒有比這更幸福的事了?!苯衲?月以來,小店區相繼與山西大學附屬中學、太原師范學院附屬中學簽署合作辦學協議,積極引進優質教育資源,促進區域教育優質均衡。

    小店區教育發展普惠群眾是我市辦人民滿意教育的一個縮影。近年來,我市全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,不斷提高教育的優質均衡發展水平,加快教育現代化建設,教育優先發展跑出了“加速度”。我市通過新建學校、集團化辦學、加強教育惠民舉措等方式,使優質教育資源進一步擴大,不斷滿足群眾在家門口“上好學”的需求。

    新校投用 備受歡迎

    近年來,我市堅持實施配建學?!敖昏€匙”計劃,落實城鎮新建居住區配套標準化公辦學校建設,確保配建學校與首期建設項目同步設計、同步施工、同步驗收、同步交付使用??梢哉f,不論是硬件還是軟件,這些新校的裝備都堪稱一流,為孩子們提供了良好的學習環境。

    比如,迎澤區雙西小學紫院分校就是一所這樣的公辦小學,實現了現代化學校建設的“迎澤標準”,多種功能室配備齊全,配套設施超前,大屏幕觸控一體機、環保學生課桌椅、書包柜、直飲水機、LED護眼燈等提升了校園環境品質,參觀過校園的家長都說,校園顏值很高,軟硬件條件很好。

    數據統計顯示,近年來,尖草坪區新建小區配建學校5所,新增優質學位10530個;小店區新建小區配建學校10所;杏花嶺區山西省實驗小學中車分校和富力分校正式投入使用,新增優質學位3240個;萬柏林區新建小區配建學校5所;婁煩縣新建九年一貫制學校婁煩縣第三實驗學?!?

    成成中學、五中、太原市外國語學校、太原市第二外國語學校等一批優質中學的分校也陸續建成投用,其先進的教學理念、優美的校園環境、優質的師資隊伍,以及全封閉寄宿制管理等,均受到了家長和學生們的歡迎。

    公辦資源 優質均衡

    近年來,我市大力推進義務教育辦學模式改革,著力探索集團化辦學改革路徑,優質教育資源如星星之火般逐漸遍及全市,老百姓家門口的“好學?!痹絹碓蕉?,“有學上”到“上好學”的距離逐漸縮短,全域優質教育的藍圖正在徐徐鋪開。

    市級組建了太原市外國語學校教育集團、太原市實驗小學教育集團等;縣級以杏花嶺區為代表先行先試,各縣(市、區)均積極行動,嘗試“名校+新?!薄懊?普?!?、大學區制等辦學模式改革。如小店區成立八一小學教育集團、九一小學教育集團、小店區三中教育集團、太原市第三十八中教育集團等9個教育集團,涵蓋36個校區,全區46554名學生享受到了優質教育資源。除了本區域內集團化辦學外,各縣(市、區)還打破學校行政隸屬關系限制,跨區域、跨行政層級和跨學段組建教育集團,擴大優質資源供給。

    晉源區引入太原市第三實驗小學、成成中學、太原市第二外國語學校等市屬優質學校,極大滿足了群眾家門口“上好學”的需求;婁煩縣引入太原市實驗小學,成立婁煩縣君宇實驗學校,加速了城鄉義務教育均衡一體化進程;婁煩中學被清徐高中教育集團托管后,發生了翻天覆地的變化……

    銳意改革,群眾得到了實實在在的教育紅利,僅2021年,全市新增義務教育階段優質學位16345個。據統計,目前,全市中小學教育集團共59個。今后,將有更多優質資源“裂變”,更多人能享受到公平而有質量的教育。

    此外,近兩年來,全市共有11所原公參民學校轉為公辦學校,這些學校轉公后,義務教育招生辦法不變,義務教育階段新招學生和原有在校生全部免收學費,優質教育更加普惠,也為激發公辦中小學辦學活力蹚出一條新路。

    惠民舉措 提質增效

    從去年開始,太原市中小學生的課后生活有了新的變化。市教育局按照黨中央、國務院關于“雙減”工作的各項部署和“五項管理”要求,全面推行課后服務“5+2”模式,科學謀劃,深入挖掘課后服務育人功能及其價值。通過“菜單式”課后服務,實現了“一校一案”,打通了課后服務“最后一公里”,讓中小學校園在放學鈴聲響起之后,煥發出新的活力。

    全市各義務教育階段學校普遍開設體育、美育、勞育、科技教育等社團課程,將課后延時服務課程與日常教育教學活動一體化設計,服務內容呈現課程化、模塊化、多元化的特征,突出“五育并舉”理念,滿足學生個性發展需要。新建路小學教育集團構建起了“藝體選修課程、傳承非遺課程、社會實踐課程”三大課程體系,實行學生“走班制”,根據“課程超市”隨心選擇四大類34門課后服務課程。杏花嶺區外國語小學精心打造了三大系列、N種課程的“3+N”課后服務體系,初步形成聚焦學生學科核心素養的校本課程體系。

    課后服務“一校一案”、各具特色,滿足了學生多樣化需求,讓學生動起來、學起來、思起來、活起來。學校通過這個“第二課堂”開拓孩子視野,打通課內與課外的壁壘,孩子們認識世界的方式更多,內心更加豐盈。全市開展課后服務的義務教育學校已實現全覆蓋。

    我市還實施了“放心午餐”工程。除了讓學生能吃得飽,學校在“吃得好、吃出健康”上也下足了功夫,一周午餐食譜,餐餐不重樣,“放心午餐”溫暖護航更多孩子的成長。此外,近年來我市還全面實行小學階段入學報名網上辦理,實現了“數據多跑路,群眾少跑腿”。

    大力推進教育惠民工程,努力答好辦人民滿意教育這張“考卷”,太原人的幸福感和獲得感還會不斷提升。

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